公共の授業「地球環境憲法をつくろう」実践報告(4年生)　3月10日(金)

地球環境問題に主体的に取り組む態度の育成をめざし業を実践。1～2時間目は動画等を見て問題を共有、3～4時間目は班ごとに地球環境問題のスライドを作成・発表、5～7時間目は班ごとに案を考え、8時間目にリーダーが一つにまとめて提案、9時間目に全員による投票で「地球環境憲法」が成立しました。

※「地球環境憲法」(前文、第1条~第8条)は、こちらのページをご覧ください。

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